С 19 по 23 января на площадке Международной выставки-форума «Россия» в Москве пройдет Всероссийский семейный форум «Родные — Любимые»

💭 Событие, соорганизатором которого станет Общество «Знание» вместе с Движением Первых, Росмолодёжью, Минтрудом России и Дирекцией выставки достижений «Россия», откроет в стране Год семьи, который проводится по указу Президента Владимира Путина.

❗️Главная просветительская организация России представит на мероприятии образовательную программу. Состоятся выступления членов выдающихся династий, политиков, ученых, деятелей культуры и искусства, а также семейные мастер-классы, турниры и кинопоказы. Участников ждет масштабный конкурс «Династии России».

🏫 В одной из старейших школ Перми – школе № 22 – завершили капитальный ремонт.

✅ Работы велись в рамках федеральной программы «Модернизация школьных систем образования».

🛠 В школе отремонтировали фундамент, кровлю, потолки, перекрытия и полы, лестницы, отреставрировали фасады, заменили инженерные сети, все окна и двери.

Полностью преобразилось внутреннее пространство школы: обновили все кабинеты, актовый зал, библиотеку, коридоры.

🖼 В здании открыли школьный музей, где можно увидеть находки, обнаруженные во время ремонта.

Помимо исторического здания, был отремонтирован корпус школы, построенный в конце 90-х годов.

🖥 Школу № 22 оснастили также новым современным оборудованием, благодаря которому в ней планируется создать новые лингвистические направления.

Официально #Ремонт #Школы #Образование #Школьники #Учителя #Педагоги #Родители

📚🌎 «Школа – это тоже семья!»

Недавно завершившийся Год педагога и наставника тесно связан с Годом семьи, который официально стартует завтра. Это подчеркнул Сергей Кравцов, выступая на специальной презентационной сессии Года семьи в рамках Международной выставки-форума «Россия».

Министр вышел на сцену вместе с сыном.

«Сначала ребенка воспитывают мама, папа, дедушки и бабушки. Потом он идет в школу, в его жизни появляются первые учителя, классный руководитель. Школа – это тоже семья. Поэтому в рамках Года семьи мы будем делать все для того, чтобы поддержать семьи, школы и педагогов», – отметил Сергей Кравцов.

Что делается уже сейчас?

📌 В образовательных программах закреплены традиционные духовно-нравственные ценности.

📌 Практически ликвидирована очередь в детские сады.

📌 Строятся новые школы, «Кванториумы», «Точки роста».

📌 Идет большая программа капремонта школ, в том числе на селе.

Также министр просвещения отметил, что «сегодня есть все возможности, чтобы родители были уверены, что их дети пойдут в детский сад, школу, будут успешными в жизни, получат качественное, лучшее в мире образование, будут идти вперед и развивать нашу страну».

Официально #Образование #Минпросвещения #ГодСемьи #Семья #Учителя #Педагоги #Дети #Родители

Сквозь года, и радость, и невзгоды
Вечно будет мне сиять одна –
Та весна сорок второго года,
В осаждённом городе весна.
Маленькую ласточку из жести
Я носила на груди сама.
Это было знаком доброй вести,
Это означало: «Жду письма».
Ольга Берггольц
В судьбе нашей страны есть даты, наполненные скорбью и героизмом, и одна из них – это 27 января 1944 года, день снятия блокады Ленинграда. Весной 1942 года множество ленинградцев носило на груди жетон, маленький жестяной значок, а на нём — ласточка с письмом в клюве. Этот символ стал коротким и ясным ответом на заявления немецкой пропаганды о том, что теперь в город даже птица не пролетит. Люди ждали благих вестей с фронта, они никогда не теряли связи с огромной страной, несмотря на то, что они были полностью отрезаны от неё. «Блокадная ласточка» стала символом надежды на лучшее, на скорую встречу с близкими.
Учащиеся 2 «В» класса ( кл.рук. Сорокина Н.М.) приняли участие в патриотической акции «Блокадная ласточка», посвященная героизму и подвигу ленинградцев.

БлокаднаяЛасточка #НавигаторыДетства #Росдетцентр #Названиемероприятия #НавигаторыДетства63 #Минпросвещение #ЦДИСОШ2БольшаяГлушица

В 10-11 классе проведение классного часа, посвященного памяти узников Освенцима, имеет особенно важное значение. В этом возрасте учащиеся уже обладают достаточной моральной и эмоциональной зрелостью, чтобы осознать масштабы страшной трагедии, которая произошла в этом лагере смерти, и понять имеющиеся уроки для настоящего и будущего.

Для проведения классного часа учащиеся 10 класса   подготовили презентацию и  информацию о Освенциме: его историю, условия жизни узников, методы уничтожения людей, а также о героях, которые смогли выжить и рассказать миру о том, что происходило в этом месте. 

После выступлений, ученики посмотрели  видео о лагере Освенцим, рассказывающее о его трагической истории. Учащиеся смогли увидеть реальные кадры с места событий, услышать рассказы выживших людей, а также увидеть мемориальные места и памятники жертвам Холокоста.
 

В завершение классного часа к. р. Сиднина А.В. сделала акцент на уроках, которые можно извлечь из трагической истории Холокоста: необходимости борьбы с предрассудками и ненавистью, защите прав человека, уважении к разным культурам и религиям, и нацеленности на мир и справедливость.

Таким образом, проведение классного часа о памяти узников Освенцима в 10-11 классе имеет важное значение для формирования у учащихся гражданской и моральной позиции, а также для пробуждения у них чувства ответственности и сострадания к тем, кто страдал от нацистского режима во время  Второй мировой войны.

22.01.24 классные руководители 5 “в” и 7 “в” классов провели классный час, посвящённый памяти жертв нацизма и героев Сопротивления, жертв Холокоста. Учащиеся просмотрели видео, фото фрагменты, прослушали стихотворения, прочитали письма, в которых отражались переживания и тяжелые воспоминания храбрых и сильных духом людей, проживающих те трудные времена. Своим мужественным примером они показали нам всем, как важно всегда верить в светлое будущее, быть вместе одной большой семьей, ни смотря ни на что, ценить жизнь каждого человека, не сдаваться и всегда приходить друг другу на помощь. “Там, где один не сможет что-то сделать, смогут выполнить все вместе”.
В заключение классного часа учащиеся пришли к выводу о том, что каждый из нас обязан помнить об этой страшной трагедии. Пока мы помним – мы живы. И жива память о миллионах погибших в аду Геноцида и Холокоста. Мы обязаны знать причины Холокоста, обязаны думать о том, почему такое стало возможным, и делать все, чтобы этот ужас никогда больше не повторился. Сохранится память — сохранится народ.

27 января во всем мире отмечают Международный день памяти жертв Холокоста. Эта дата напоминает нам о леденящих кровь преступлениях фашистской Германии – массовых убийствах евреев. С 1943 по 1945 год нацисты уничтожили около шести миллионов узников, находившихся в гетто и лагерях смерти.
22 января во 2 «В» классе( кл.рук.Сорокина Н.М.) прошёл классный час, посвящённый тем трагическим событиям. Память погибших почтили минутой молчания…

    В 9В классе прошел классный час «Блокадный Ленинград». Начался он со звука метронома. Ведь именно в блокадном Ленинграде находилась радиостудия, которая круглосуточно посылала в эфир стук метронома. Эти звуки означали, что Ленинград жив, сердце его бьется, город борется!
   Ребята ознакомились с кадрами документальной кинохроники, фотографиями той поры. Одним из самых трогательных моментов классного часа стал просмотр дневника ленинградской школьницы Тани Савичевой, у которой сначала погибла вся семья, а потом и она умерла от истощения. В сердцах ребят надолго останутся герои блокадного Ленинграда.
  В конце классного часа ученики с классным руководителем почтили память жителей Ленинграда, отстоявших его и не доживших до наших дней, минутой молчания.

Классный руководитель Надеина Т. Ю.

В 4Б классе прошёл классный час на тему «Помни, не забудь». Цель: — понимание учащимися трагического события  Второй мировой войны, вошедшее в историю под названием Холокост.

Это мероприятие было посвящено Международному дню памяти жертв Холокоста. И хотя учащиеся уже  слышали об этом, но они и интересом посмотрели фильм, посвящённый жертвам Холокоста. Они поняли, что Холокост – это что — то очень страшное. И когда услышали объяснение  значения греческого слова »холокост»- всесожжение, уничтожение, они начали задавать вопросы. Ребята вспомнили новое для них слово гетто, увидели лагерь смерти – один из символов Холокоста. Холокост – величайшая трагедия еврейского народа. Пострадали многие ни в чём неповинные люди, и мы должны помнить об этом. Что значит «помнить и не забывать?»  Это значит – знать об этой трагедии и делать всё для того, чтобы она не повторялась. Все люди на земле имеют право на жизнь и свободу, и никто не имеет права убивать, даже если кто- то  кому – то не нравится. Закончился классный час словами академика Д.С. Лихачёва «…над нами одно небо, под нами одна земля. Мы все равны под небом и на земле, независимо от цвета кожи, религии, нации». 

Классный руководитель: Корнева Г.М.

Нижегородская академия МВД России основана в 1927 году и является
ведущей образовательной организацией, специализирующейся на подготовке сотрудников подразделений экономической безопасности и противодействия коррупции, славящейся высоким качеством подготовки кадров для системы МВД России.
Образовательный процесс в академии осуществляется в специализированных учебных аудиториях и на учебных полигонах, предназначенных для максимального погружения обучаемых в реальные условия оперативно-служебной деятельности. Особенности организации образовательного процесса обусловлены приоритетными профилями подготовки кадров.
Обучение в академии реализуется в очной форме по следующим
специальностям (направлениям подготовки):
1 Срок обучения 5 лет (программы специалитета):
Специальность 38.05.01 Экономическая безопасность, (специализация – экономико-правовое обеспечение экономической безопасности; направленность образовательной программы – деятельность специалистов-ревизоров подразделений экономической безопасности и противодействия коррупции). Квалификация выпускника – «Экономист».
Специальность 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности, (специализация – уголовно-правовая; направленность образовательной программы – предварительное расследование в органах внутренних дел по уголовным делам в сфере экономической деятельности). Квалификация выпускника – «Юрист».
2 Срок обучения 4 года (программы бакалавриата):
Направление подготовки 40.03.02 Обеспечение законности и правопорядка:
Направленность образовательной программы – оперативно-розыскная деятельность. Квалификация выпускника – «Бакалавр».
Направленность образовательной программы – оперативно-розыскная
деятельность подразделений экономической безопасности и противодействия коррупции. Квалификация выпускника – «Бакалавр».
Направленность образовательной программы – административная деятельность полиции. Квалификация выпускника – «Бакалавр».
3 Срок обучения 2 года 5 месяцев (программа среднего профессионального образования – программа подготовки специалистов среднего звена):
Специальность 40.02.02 Правоохранительная деятельность (специализация – административная деятельность; профиль образовательной программы – деятельность сотрудников подразделений по охране общественного порядка). Квалификация выпускника – «Юрист».
В 2024 году осуществляется набор кандидатов на обучение по очной форме в рамках «прямого набора». Прием документов ведется отделом кадров академии по адресу: г. Нижний Новгород, Анкудиновское шоссе, д. 3, а также по адресу электронной почты nanabor@mvd.ru в срок до 1 апреля 2024 г. На официальном сайте академии на.мвд.рф- во вкладках «Прямой набор» и «Кандидатам на обучение» раздела «Поступление» представлена подробная информация о приеме на обучение.
С целью профессиональной ориентации молодежи просим оказать содействие в информировании выпускников общеобразовательных организаций Вашего региона о порядке поступления в академию.
Телефоны для справок: 8(831) 421-73-46, 8(831) 421-73-44.