Правонарушения и преступления среди подростков являются наиболее актуальной проблемой современного общества.

Нынешние подростки значительно отличаются от тех, какими они были еще несколько лет назад. В значительной мере разрушены прежние устаревшие стереотипы поведения, нормативные и ценностные ориентации. Сегодня подростки не теряются в мощном информационном потоке современной жизни, а напротив прекрасно ориентируются в нем. Данная информация все чаще является негативной для их несформировавшейся детской психики. Ведь  необходимо понимать, что далеко не все, что предлагает подросткам телевидение, интернет является достоверной и правдивой информацией и хорошо влияет на формирование личности.

Подростки сегодня хотят иметь роскошную жизнь, высокие зарплаты, но при этом не хотят ничего для этого делать. Все чаще  они выказывают неуважение к родителям и старшему поколению, утрачивают культуру общения, считают «модным» иметь плохие манеры, наличие пагубных привычек.      Подростковый возраст считается переломным моментом в развитии каждой личности. Желание доказать свою самостоятельность и взрослость, юношеский максимализм толкает подростка на необдуманные поступки, которые в свою очередь влекут за собой последствия различного характера. Причем правонарушения и преступления, совершаемые несовершеннолетними, утратили черты детского поведения, озорства, спонтанности. С каждым годом подростковая преступность «омолаживается», становится жестче.

Известно, что истоки формирования криминогенных групп несовершеннолетних находятся в семейном неблагополучии подростков, их неудовлетворительном положении в первичном учебном коллективе (классе, учебной группе), в нарушении принципа социальной справедливости в отношении отдельных учащихся, заформализованности работы с ними. Все это они стремятся компенсировать свободой на «улицах» в среде таких же отвергнутых и непонятых.

Сегодня в рамках дня профилактики правонарушения,с учащимися  5-9 классов, Провели беседы сотрудники отделения социального обслуживания семьи и детства, Уздяева М.В., совместно с КДН и ЗП, Куликовой О.Ю.  по ПДД, наркомании, алкоголизме, курении, «буллинге»  напомнили о правах и обязанностях, а также об ответственности за административные и уголовные правонарушения совершёнными несовершеннолетними.

В рамках профориентационной недели учащиеся 2Б класса провели беседу «Все работы хороши». Пригласили Кравченко Л.А, Осипенкову Е.С. Мамы рассказали как они выбирали профессию, и кем стали работать. Кравченко Л.А. работает лаборантом в кабинете химии в нашей школе. Осипенкова Е.С. технический работник нашей школы. Дети пришли к выводу, что любой труд почетен, если к нему относиться с душой, выполнять все обязанности.

Во 2″б» классе прошел праздник » Моя дружная семья». Цель мероприятия: воспитание чувства любви,уважения к старшим,своим родителям, гордости за семью. Дети подготовили стихи, песни. Родители с удовольствием участвовали в конкурсах. Праздник получился весёлый, яркий. Все остались довольны. В завершении каждый из участников создал » Солнышко счастья» и подарили друг другу.

В рамках недели профориентации учащиеся 6″в» класса побывали в пожарной части. Это было увлекательное знакомство с повседневной службой борцов с огнем и других сотрудников пожарной спасательной службы.
Ребятам было интересно рассматривать снаряжение, оборудование, пожарную машину и слушать реальные истории спасателей.
Возможно в будущем кто-то из ребят сделает выбор в пользу этой важной профессии.
Классный руководитель: Шарипкина А.А.

Цель игры — рефлексия школьного обучения, как этапа профессиональной жизни, анализа вариантов успешности протекания этого этапа.
В игре предусмотрено две основные роли — «учеников» и «учителей». Ребята разыграли роли по схеме и проставили баллы. Результат игры удалось достичь.
Педагог — психолог: Майорова Н.А.

Классный час в 1 Б классе 
«День единых действий, в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны»  Ребята почтили память о погибших минутой молчания.
Кл. руководитель Кротова О. В.

19 апреля учащиеся 5 «В» класса в рамках профориентационной недели посетили пожарную часть 132. Инструктор ознакомила с пожарно-техническим вооружением пожарной части, ребята смогли померить каски, кислородные маски, так сказать ощутили себя юными пожарными. Так же разрешили подняться и посидеть в машинах, что вызвало большой восторг у детей. Экскурсия очень понравилась. 

Кл.рук.: Воронова И. А.

17 апреля в гостях у пятиклассников был необычный гость. На классный час пришёл выпускник нашей школы, который сейчас выполняет свой воинский долг, участвуя в специальной военной операции. Много лет назад Илья, как и современные мальчишки и девчонки сидел за партой, а сейчас это сильный, мужественный человек отстаивает интересы нашего государства. Ребята задавали различные вопросы, их интересовало буквально всё: от военной специальности, до еды и проживания. Особо Илья остановился на взаимоотношениях среди бойцов, основанных на взаимопомощи и поддержке. Именно эти качества помогают выжить в трудных военных условиях. Пятиклассники вручили Илье открытки и письма для бойцов и поблагодарили за встречу.

19 апреля в музее совместно с сотрудниками библиотеки состоялось мероприятие в форме исторического экскурса с элементами театрализованного представления «Подвиг глушичан в тылу».  Для учащихся 8 Б класса были представлены исторические справки, документы и фотографии рассказывающие о подвиге тех, кто ковал победу во время Великой Отечественной войны в далеком тылу. 

Кл. рук. Мальцева И.К.

В рамках недели профориентации, 18 апреля учащиеся 3б класса  побывали на экскурсии в редакции «Степные известия». Они познакомились  с новыми для них профессиями:  корреспондент, корректор, менеджер по рекламе, фотокорреспондент, редактор. Посмотрели, как проходит верстка газеты. Экскурсия прошла интересно и  познавательно. А главное, ребята для себя сделали вывод: чтобы всегда быть в центре событий района, региона, страны нужно выписывать и читать нашу газету «Степные известия».

Классный руководитель: Корнева Г.М.